En ocasiones, dentro de nuestra aulas, nos encontramos con alumnado muy diverso y no siempre estamos formados y preparados para atender de manera adecuada a las características que presentan; es en ese momento donde se puede optar por dos alternativas: la de no dar respuesta a las características que presentan o por el contrario, buscar información, recursos y estrategias que nos permitan atender de la mejor forma todas las peculiariedades de nuestro alumnado.
Evidentemente, aquí optamos por la segunda y por ello surge esta entrada en concreto, donde nos centramos en el alumnado con autismo, y de esta manera para poder ofrecer una educación de calidad que le permita realizar los aprendizajes necesarios para su desarrollo integral, ofrecemos esta guía donde se explica cómo hacerlo.
Echarle un vistazo, es muy completa y detallada.
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